Alrededor de 30 monitores trabajan durante todo el periodo estival en un programa del Ayuntamiento de Lucena que atiende cada semana a unos 640 niños y niñas
El Ayuntamiento de Lucena ha puesto en marcha una nueva edición de las ludotecas municipales de verano, un programa destinado a facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral durante las vacaciones escolares, al tiempo que ofrece a niños, niñas y adolescentes un espacio seguro de convivencia, aprendizaje y diversión.
Las ludotecas atienden cada semana a unos 640 niños y niñas de entre 3 y 16 años, con una previsión global de alrededor de 3.750 participaciones durante todo el periodo estival, teniendo en cuenta que algunos menores asisten durante varias semanas, según ha desvelado el alcalde de Lucena, Aurelio Ferdández, en su visita esta mañana a una de las sedes de las ludotecas en el CEIP El Prado.
La iniciativa se desarrolla, para el alumnado de Infantil y Primaria, en cuatro centros educativos de Lucena –CEIP Virgen del Valle, CEIP San José de Calasanz, CEIP Nuestra Señora del Carmen, además del citado El Prado—, mientras que los grupos de mayor edad tienen como instalaciones de referencia el Parque Infantil de Tráfico. Igualmente, en las aldeas de Jauja y las Navas se amplía la atención con respecto a ediciones anteriores. El programa contempla actividades adaptadas a las distintas edades, desde juegos, talleres y propuestas educativas para los grupos infantiles hasta deportes, piscina y actividades específicas para adolescentes.
Durante todo el verano trabajan en estas ludotecas alrededor de 30 monitores y monitoras, responsables de organizar las actividades y garantizar la atención de las personas participantes. El programa cuenta con la colaboración de diferentes concejalías municipales a partir de la coordinación de Servicios Sociales, correspondiendo la financiación a la Junta de Andalucía a través del Plan Corresponsables.
Acompañado por la concejala de Servicios Sociales, Irene Aguilera, el alcalde ha destacado ante la prensa que este recurso “es necesario para que las familias puedan continuar con su actividad habitual durante un periodo que todavía no es vacacional para todas las personas, con la tranquilidad de que sus hijos e hijas están bien atendidos y participan en actividades adecuadas para su edad”.
Fernández ha recordado que el Ayuntamiento ha trabajado en los últimos años para ampliar este servicio, “pasando de tres a cuatro centros educativos, incorporando también las pedanías, aumentando los horarios, que pueden ser ahora de 8:00 a 15:00 horas, y extendiendo la franja de edad desde los 3 hasta los 16 años”, para acabar afirmando que “aquello que funciona bien no debe detenerse, sino que tenemos que seguir impulsándolo dentro de nuestras posibilidades”.
Por su parte, la delegada territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, Dolores Sánchez, ha subrayado que “la conciliación y la corresponsabilidad no deben recaer exclusivamente sobre las mujeres, sino que tienen que ser compartidas por hombres y mujeres y contar con el compromiso de todas las administraciones”. Así, ha señalado que la Junta de Andalucía mantiene una apuesta decidida por el Plan Corresponsables, facilitando que los municipios puedan abrir durante las vacaciones espacios educativos destinados a actividades lúdicas y de atención a la infancia. “Estas ludotecas permiten que las familias puedan trabajar, realizar una entrevista de empleo o atender sus obligaciones sabiendo que sus hijos e hijas se encuentran bien cuidados”, ha afirmado.
Desde el Consistorio también se ha puesto en valor la labor de los equipos directivos de los centros educativos, que ceden sus instalaciones durante el verano, así como la colaboración de las concejalías de Servicios Sociales, Educación, Deportes y Servicios Operativos para el correcto desarrollo de la programación.
Las ludotecas municipales promueven, además, la adquisición de habilidades sociales, la convivencia y el juego compartido, reduciendo el uso excesivo de pantallas y ofreciendo alternativas de ocio saludable. En el caso de los grupos de mayor edad, el programa incorpora una oferta diferenciada para responder a las necesidades e intereses de adolescentes y jóvenes.